Téma vreckového rozdeľuje rodičov už celé roky. Niektorí dávajú deťom pravidelne pár eur týždenne, iní posielajú vyššie sumy na účet a časť rodičov je presvedčená, že deti vlastné peniaze vôbec nepotrebujú. Odborníci na finančnú gramotnosť sa však vo všeobecnosti zhodujú, že primerané vreckové môže byť veľmi užitočným nástrojom pri učení hospodárenia s peniazmi.
Psychológovia aj finanční poradcovia upozorňujú, že deti si najlepšie osvojujú základy práce s financiami cez vlastnú skúsenosť. Ak nikdy nedostanú možnosť samostatne rozhodovať o menšej sume peňazí, len ťažko pochopia plánovanie výdavkov, šetrenie či dôsledky impulzívneho míňania.
Práve pri prvých drobných nákupoch si dieťa začína uvedomovať, že peniaze majú určitú hodnotu a nie sú neobmedzené. Ak všetko minie naraz, musí počkať do ďalšieho vreckového. Takéto jednoduché skúsenosti patria medzi základné princípy finančnej gramotnosti.
Kedy je vhodné začať s vreckovým?
Podľa odporúčaní viacerých odborníkov býva vhodný čas približne okolo 6. až 7. roku života, teda v období, keď dieťa nastupuje do školy, pozná základné čísla a postupne začína chápať hodnotu peňazí. Neexistuje však presne určený vek, ktorý by bol správny pre všetky deti. Každé dieťa dozrieva individuálne.
Pri mladších deťoch býva dôležitejšia pravidelnosť než samotná suma. Menšie týždenné vreckové im pomáha jednoduchšie pochopiť plánovanie výdavkov. Mesiac je totiž pre malé deti často príliš dlhé obdobie.
U starších detí a tínedžerov sa častejšie využíva mesačné vreckové, pretože ich postupne učí rozdeľovať si peniaze na dlhší čas, podobne ako to funguje v dospelosti pri výplate.
Koľko peňazí by malo dieťa dostávať?
Na výšku vreckového neexistuje univerzálne pravidlo. Závisí od veku dieťaťa, finančných možností rodiny aj od toho, čo všetko si dieťa z vlastných peňazí hradí samo.
Rôzne prieskumy ukazujú, že sumy sa medzi rodinami výrazne líšia. Niektoré deti dostávajú len niekoľko eur mesačne, iné podstatne viac. Odborníci však upozorňujú, že dôležitejšia než konkrétna suma je schopnosť dieťaťa naučiť sa s peniazmi hospodáriť.
Dieťa by malo mať priestor rozhodovať sa, či peniaze minie okamžite alebo si ich odloží na väčší nákup. Práve tým si vytvára základné návyky spojené so šetrením a plánovaním.
Odborníci zároveň odporúčajú rodičom neporovnávať sa s ostatnými rodinami. Každá domácnosť má iné finančné možnosti a cieľom vreckového nie je výška sumy, ale budovanie zodpovedného prístupu k peniazom.
Majú deti dostávať peniaze za domáce práce?
Názory rodičov sa v tejto otázke často líšia. Časť odborníkov odporúča, aby sa za bežné povinnosti v domácnosti neplatilo. Dieťa by totiž malo chápať, že niektoré činnosti – napríklad upratanie vlastnej izby či pomoc pri domácich prácach – sú prirodzenou súčasťou fungovania rodiny.
Niektoré rodiny však rozlišujú medzi bežnými povinnosťami a mimoriadnou pomocou navyše. V takom prípade môže dieťa dostať jednorazovú odmenu napríklad za väčšiu pomoc v záhrade, umytie auta alebo náročnejšie práce okolo domu.
Podobne opatrní sú odborníci aj pri platení za školské známky. Psychológovia upozorňujú, že ak sa učenie spája výlučne s finančnou odmenou, dieťa môže postupne stratiť vnútornú motiváciu učiť sa pre vlastný rozvoj a vedomosti.
Hotovosť alebo účet?
Spôsob, akým deti dostávajú vreckové, sa v posledných rokoch výrazne mení. Staršie deti a tínedžeri dnes často používajú detské účty, platobné karty alebo mobilné aplikácie.
Pri mladších deťoch však odborníci často odporúčajú začínať skôr s hotovosťou. Keď dieťa fyzicky vidí mince a bankovky, jednoduchšie chápe, že peniaze postupne ubúdajú. Bezhotovostné platby sú pre menšie deti abstraktnejšie.
Postupne je však vhodné zoznamovať deti aj s fungovaním účtu a platobných kariet, pretože bezhotovostné platenie je dnes bežnou súčasťou života dospelých.
Najčastejšia chyba? Neustále dopĺňanie peňazí
Odborníci upozorňujú, že jednou z najväčších chýb býva situácia, keď rodičia dieťaťu okamžite pridajú ďalšie peniaze vždy, keď minie celé vreckové.
Ak totiž dieťa nenesie následky svojich rozhodnutí, len ťažko sa naučí plánovať výdavky. Neznamená to, že rodičia majú dieťa nechať bez pomoci v každej situácii, no pri bežnom vreckovom je dôležité, aby pochopilo základný princíp hospodárenia – keď peniaze miniem príliš rýchlo, budem musieť určitý čas počkať.
Práve takéto malé chyby v detstve môžu byť bezpečnou a užitočnou školou finančnej zodpovednosti, ktorá sa dieťaťu neskôr zíde v dospelosti.
