Väčšina rodičov chce pre svoje deti len to najlepšie. Snažia sa ich chrániť pred problémami, pomáhať im a vytvoriť im čo najlepšie podmienky na život. Psychológovia však upozorňujú, že niektoré dobre mienené rodičovské návyky môžu mať v dlhodobom horizonte aj negatívne dôsledky.
Nejde o to, že by rodičia robili chyby úmyselne. Skôr ide o situácie, keď prílišná pomoc alebo nadmerné materiálne zabezpečenie môže obmedziť rozvoj dôležitých životných zručností. Výskumy v oblasti vývinovej psychológie opakovane ukazujú, že deti potrebujú nielen podporu, ale aj príležitosti učiť sa z vlastných skúseností.
Keď rodičia riešia všetky problémy za dieťa
Jedným z častých javov je takzvané „nadmerne ochraňujúce rodičovstvo“, ktoré sa v angličtine označuje aj ako helicopter parenting. Ide o situáciu, keď rodič neustále zasahuje do problémov svojho dieťaťa a snaží sa ich vyriešiť namiesto neho.
Môže ísť o rôzne situácie – napríklad keď rodič pravidelne vysvetľuje učiteľom zlé známky, rieši konflikty medzi deťmi alebo neskôr zasahuje do pracovných či osobných problémov dospelého potomka.
Podľa odborníkov môže takýto prístup znížiť príležitosť dieťaťa naučiť sa samostatne riešiť ťažkosti. Psychologické výskumy ukazujú, že schopnosť zvládať problémy a stres sa formuje najmä prostredníctvom vlastnej skúsenosti.
Deti sa postupne učia:
- niesť zodpovednosť za svoje rozhodnutia
- zvládať neúspech
- hľadať riešenia problémov
Ak rodičia vždy zasiahnu a problém odstránia, dieťa síce zažije menej nepríjemných situácií, ale zároveň má menej príležitostí rozvíjať tieto dôležité schopnosti.
Nadmerné plnenie všetkých želaní
Druhým pomerne častým javom je prostredie, v ktorom rodičia deťom doprajú takmer všetko, čo si želajú. Môže ísť o veľké množstvo hračiek, elektroniky, oblečenia alebo pravidelné finančné zabezpečenie bez toho, aby sa dieťa učilo hospodáriť či odkladať odmenu.
Výskumy z oblasti psychológie a výchovy ukazujú, že deti potrebujú aj skúsenosť s odloženým uspokojením. Tento jav je známy napríklad z klasického psychologického experimentu „marshmallow test“, ktorý skúmal schopnosť detí čakať na väčšiu odmenu.
Schopnosť odložiť okamžité želanie a pracovať na dlhodobejšom cieli je dôležitá napríklad pri:
- štúdiu
- finančnom hospodárení
- budovaní kariéry
- riešení náročných životných situácií
Ak dieťa vyrastá v prostredí, kde sa každé želanie splní okamžite, môže byť preň náročnejšie prispôsobiť sa realite dospelého života, kde je potrebné pracovať, plánovať a niekedy sa aj niečoho vzdať.
Detstvo je aj príprava na život
Odborníci zdôrazňujú, že cieľom rodičovstva nie je len ochrana dieťaťa pred všetkými nepríjemnými situáciami. Rovnako dôležité je vytvárať prostredie, v ktorom sa dieťa môže postupne učiť samostatnosti.
To zahŕňa napríklad:
- možnosť urobiť chybu a poučiť sa z nej
- riešiť konflikty primerané veku
- prevziať zodpovednosť za jednoduché rozhodnutia
- učiť sa pracovať s peniazmi alebo časom
Takéto skúsenosti pomáhajú rozvíjať odolnosť, schopnosť riešiť problémy a samostatné rozhodovanie.
Podpora je dôležitá, ale riešenie by malo zostať na dieťati
Zdravý rodičovský prístup podľa odborníkov neznamená nechať dieťa bez pomoci. Podpora rodiča je pre vývoj dieťaťa kľúčová. Rozdiel je však v tom, ako sa pomoc poskytuje.
Rodič môže:
- vysvetliť situáciu
- poradiť možné riešenia
- povzbudiť dieťa
- stáť pri ňom, keď sa niečo nepodarí
Samotné riešenie problému by však malo byť čo najviac v rukách dieťaťa – samozrejme primerane jeho veku.
Najväčší dar pre dieťa
Psychológovia sa zhodujú, že jednou z najdôležitejších vecí, ktoré si dieťa z rodiny odnáša, nie sú materiálne veci, ale životné zručnosti.
Patria medzi ne napríklad:
- schopnosť zvládať neúspech
- vytrvalosť pri riešení problémov
- zodpovednosť za vlastné rozhodnutia
- samostatnosť
Deti, ktoré si tieto schopnosti postupne osvoja, majú v dospelosti väčšiu šancu zvládať náročné situácie a prispôsobiť sa rôznym životným výzvam.
Pre rodičov môže byť niekedy ťažké nechať dieťa čeliť problémom. Práve tieto skúsenosti však často zohrávajú dôležitú úlohu pri formovaní samostatného a odolného človeka.
